普通话测试大纲范围说明

普通话模拟测试网 · 大纲范围 + 五大题型 + 评分细则

普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级的 标准参照性考试。本文系统说明测试内容、测试范围（5 本权威资料）、五大题型构成与评分细则，依据国家语委《普通话水平测试大纲》及《普通话水平测试规程》（国语函〔2023〕1号）。

一、测试内容：语音 + 词汇 + 语法

维度	考查重点	典型示例
语音	声母、韵母、声调的准确性，以及变调、轻声、儿化等发音规则	区分平翘舌音（如"四" sì / "十" shí）、前后鼻音（如"人民" rénmín / "人名" rénmíng）
词汇	掌握普通话标准词汇，禁止使用方言词汇	不能用"晓得"替代"知道"；不能用"侬"替代"你"
语法	符合现代汉语语法体系，避免方言语法干扰	"我有吃"是方言语法 → 应改为"我吃了"

资料名称	应用题型	核心说明
《普通话水平测试用普通话词语表》	读单音节字词、读多音节词语	分"表一"和"表二"，单音节 100 个音节中 70% 选自"表一"、30% 选自"表二"
《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》	词语判断（10 组）	列举普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话词语
《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》	量词名词搭配 + 语序判断	考查应试人对普通话语法规范的掌握
《普通话水平测试用朗读作品》（60 篇）	朗读短文	评分以朗读作品的前 400 个音节为限（不含标点和括注）
《普通话水平测试用话题》（50 个）	命题说话	应试人从给定的 2 个话题中选定 1 个，连续说一段话

目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

评分：语音错误每个音节扣 0.1 分；语音缺陷每个音节扣 0.05 分；超时 1 分钟以内扣 0.5 分，超时 1 分钟以上（含 1 分钟）扣 1 分。

目的：测查声韵调 + 变调、轻声、儿化 读音的标准程度。

评分：语音错误每个音节扣 0.2 分（如"一会儿 yī huìr"误读为"yī huì"）；语音缺陷每个音节扣 0.1 分。

包含三小项：

答题时语音错误每个音节扣 0.1 分（判断错误已扣分则不重复扣）。

目的：测查使用普通话朗读书面作品的水平，重点测查 连读音变、停连、语调、流畅程度。

关键规则：评分以朗读作品的 前 400 个音节 为限（不含标点和括注的音节），后面的不计分但仍需读完。

评分：

目的：测查在无文字凭借情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范、自然流畅程度。

评分分三块：

评分维度	分值	分档说明
语音标准程度	20 分	六档：一档语音标准（扣 0~1 分）；二档错误<10 次有方音不明显（扣 1.5~2 分）；……六档错误多方音重（扣 10~12 分）
词汇语法规范程度	5 分	三档：一档规范（扣 0）；二档偶有不规范（扣 0.5~1 分）；三档屡有不规范（扣 2~3 分）
自然流畅程度	5 分	三档：一档自然流畅（扣 0）；二档基本流畅有背稿表现（扣 0.5~1 分）；三档不连贯语调生硬（扣 2~3 分）

缺时扣分：缺时 1 分钟以内扣 1~3 分；缺时 1 分钟以上扣 4~6 分；说话不满 30 秒（含 30 秒），本测试项成绩计为 0 分。

Q1：考试一共多长时间？
试卷限时合计 16 分钟（不含信息采集和等候），实际考试加候考一般 30~40 分钟。

Q2：试题会重复出现吗？
读单音节、读多音节的题目从《普通话水平测试用普通话词语表》中随机组合生成；朗读短文从 60 篇中抽 1 篇；命题说话从 50 个话题中抽 2 给 1 选。所有内容都在大纲范围内，但每位考生抽到的具体题不同。

Q3：60 篇朗读短文在哪能练？
本站提供全部 60 篇朗读作品 TTS 标准音对照练习，每篇带逐字 TTS 跟读、易错音标注、田字格生字卡。

Q4："语音错误"和"语音缺陷"有什么区别？
"语音错误"是把一个音读成了另一个音（如"shī"读成"sī"）；"语音缺陷"是发音不完全到位但能听出对应音（如声调轻微上扬但未构成明显错误）。错误扣分是缺陷的 2 倍。

Q5：朗读短文超过 400 个音节的部分白读了吗？
不完全是。虽然评分以前 400 音节为限，但 朗读流畅程度、语调等综合评分 是基于完整朗读印象给出的，所以仍需认真完成全篇。

Q6：方言词读错怎么扣？
方言词汇出现按"词汇语法规范程度"档位扣分（命题说话中）；朗读和读词环节如果按方言读音读出，按"语音错误"逐音节扣 0.1~0.2 分。