发布日期:2026年8月10日
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 作品编号 | 朗读作品29号 |
| 篇名 | 《十渡游趣》 |
| 作者 | 刘延 |
| 文体 | 游记散文 |
| 400音节切分点 | "偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳//成声" |
| 朗读基调 | 清新、舒展,由日间游览的轻快转入夜色中的宁静与遐想 |
仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏的快感。
下车后,我们舍弃了大路,挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有"难于上青天"的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当"东坡草堂"几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋下俯瞰着一湾河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂泻,把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了"花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开"的意思。
当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清它的容貌时豁开了嗓门儿韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳//成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃所融蚀,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起了篝火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。篝火四周,人影绰约,如歌似舞。朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。
| 词语 | 读音提示 |
|---|---|
| 朋友 | péng you |
| 庄稼 | zhuāng jia |
| 石头 | shí tou(文中"石桌""石凳"读原调,轻声词需单独判断) |
| 蘑菇 | mó gu |
| 篱笆 | lí ba |
| 主意 | zhǔ yi(注意"构思者"中的轻声感) |
| 词语 | 正确读音 | 常见误读 |
|---|---|---|
| 仲夏 | zhòng xià | 不读 zhōng xià |
| 崎岖 | qí qū | 注意 q 不是 j |
| 凸凹 | tū āo | 不读 tū wā |
| 赫然 | hè rán | 不读 hǎo rán |
| 俯瞰 | fǔ kàn | 不读 fǔ gǎn |
| 垂泻 | chuí xiè | 不读 chuí xiě |
| 豁开 | huō kāi | 不读 huò kāi |
| 嗓门儿 | sǎng ménr | 儿化音要自然 |
| 深邃 | shēn suì | 不读 shēn suí |
| 绰约 | chuò yuē | 不读 zhuō yuē |
"一"字变调较多,需结合后字声调处理。"一片""一湾""一座"中的"一"读阳平;"一条""一小小的"中的"一"读去声;"一种"中的"一"读阳平。"不"在"看不清"中读轻声趋势,"不安分"中的"不"读本调阴平后接去声应变调为阳平。
儿化音集中在"嗓门儿",读后鼻韵尾合并并卷舌;"这儿""这儿"要自然轻巧,不要生硬。文中"散金碎玉"的"散"读 sǎn,表示松散、散布状,不读 sàn。
这是一篇游记散文,朗读时要跟随作者的游踪和情绪变化:日间见山水草堂,语气明快、画面感强;入夜听水声晚风,语速放缓、声音放轻;最后篝火与青春年华的联想,语调温暖而有余味。
这一段从崎岖小道写到岩壁大字,再到石砌茅草屋、凉亭、柴门篱笆,空间由远及近、由大到小。读"红漆大字赫然出现"时可稍作顿挫,突出惊喜;"把现实和童话串成了一体"语气要柔,带赞叹。引用诗句"花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开"语速放慢,字音清晰,体现文人雅趣。
"拒马河趁人们看不清它的容貌时豁开了嗓门儿韵味十足地唱呢"一句要拟人化,"唱呢"带轻松愉悦感。"偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声"轻巧灵动,读到"//"处自然收束。"只觉世间唯有水声和我"后可稍停顿,再用更轻的声音读"就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息",营造夜的静谧。
"燃起了篝火""鲜亮的火光"语调上扬,表现夜的动感;"人影绰约,如歌似舞"读得舒展;"北京的大学生们,结伴来这儿度周末的"语气亲切自然。最后一句"也是一种意想不到的乐趣"放慢语速,"乐趣"二字轻柔收束,留下回味。
第一步,通读全文,标记轻声、儿化和"一""不"变调位置,先逐词正音。
第二步,按"日间游览—夜色水声—篝火遐想"三段划分节奏,分别练习明快、宁静、温暖三种语气。
第三步,重点处理400音节切分点,读到"蹦跳"后的"//"时在句末自然停顿,不要拖音或突然中断。
第四步,完整朗读并录音,对照发音要点检查 qí qū、fǔ kàn、shēn suì 等易错字音,再调整语速和停顿。
停在"偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳//成声"处,测试时读到有"//"句子的末尾即可。
作者是刘延,作品节选自其散文《十渡游趣》,为2021年版《普通话水平测试实施纲要》朗读作品29号。
读作 huō kāi le sǎng ménr,"豁"读 huō,"嗓门儿"要自然儿化。
读 sǎn,表示松散、散布的样子,不读 sàn。
整体清新舒展,日间游览部分轻快有画面感,夜色部分宁静,结尾篝火部分温暖有余味。
"花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开"语速稍慢、字音清晰,体现草堂雅趣,但不要拿腔拿调。
信息来源:国家普通话水平测试实施纲要(2021年版)朗读作品29号,刘延《十渡游趣》;参考聊城大学教务处及绵阳师范学院教师教育学院公布文本。