普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级的标准参照性考试。以下是对普通话测试大纲范围的详细说明：

一、测试内容和范围

（一）测试内容

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

语音：考查声母、韵母、声调的准确性，以及变调、轻声、儿化等发音规则。例如，要准确区分平翘舌音（如“四”和“十”）、前后鼻音（如“人民”和“人名”）等。

词汇：要求应试人掌握普通话标准词汇，禁止使用方言词汇。比如不能用“晓得”替代“知道”。

语法：需符合现代汉语语法体系，避免方言语法干扰。像“我有吃”这种方言语法表达应改为“我吃了”。

（二）测试范围

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的以下资料：

《普通话水平测试用普通话词语表》：试卷中的读单音节字词和读多音节词语部分，其题目大多从该词语表中选取。例如读单音节字词时，100个音节中70%选自“表一”，30%选自“表二”。

《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》：用于考查应试人对普通话词汇规范的掌握，在词语判断题目中，会列举普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，让应试人判断并读出普通话的词语。

《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》：在量词、名词搭配以及语序或表达形式判断等题目中，依据此表考查应试人对普通话语法规范的掌握。比如判断“我有两个苹果”这种表达是否符合普通话语法规范。

《普通话水平测试用朗读作品》：朗读短文部分的短文从该作品集中选取，评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

《普通话水平测试用话题》：命题说话部分，应试人需从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

二、试卷构成和评分

（一）读单音节字词（10分，限时3.5分钟）

目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

要求：

100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

评分：

语音错误，每个音节扣0.1分。例如将“苹果”的“苹（píng）”读成“pín”。

语音缺陷，每个音节扣0.05分。比如声调轻微上扬但未构成明显错误。

超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

（二）读多音节词语（20分，限时2.5分钟）

目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

要求：

词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

评分：

语音错误，每个音节扣0.2分。例如“一会儿（yī huìr）”误读为“yī huì”。

语音缺陷，每个音节扣0.1分。

超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

（三）选择判断（10分，限时3分钟）

词语判断（10组）：

目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

评分：判断错误，每组扣0.25分。

量词、名词搭配（10组）：

目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词，由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

评分：搭配错误，每组扣0.5分。

语序或表达形式判断（5组）：

目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

评分：判断错误，每组扣0.5分。

选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

（四）朗读短文（30分，限时4分钟）

目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

要求：

短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

评分：

每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。

声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

超时扣1分。

（五）命题说话（30分，限时3分钟）

目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

要求：

说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

评分：

语音标准程度（20分）：分六档。一档语音标准，或极少有失误，扣0分、0.5分、1分；二档语音错误在10次以下，有方音但不明显，扣1.5分、2分；三档语音错误在10次以下，但方音比较明显，或语音错误在10次 - 15次之间，有方音但不明显，扣3分、4分；四档语音错误在10次 - 15次之间，方音比较明显，扣5分、6分；五档语音错误超过15次，方音明显，扣7分、8分、9分；六档语音错误多，方音重，扣10分、11分、12分。

词汇语法规范程度（5分）：分三档。一档词汇、语法规范，扣0分；二档词汇、语法偶有不规范的情况，扣0.5分、1分；三档词汇、语法屡有不规范的情况，扣2分、3分。

自然流畅程度（5分）：分三档。一档语言自然流畅，扣0分；二档语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5分、1分；三档语言不连贯，语调生硬，扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。