发布日期：2026年8月21日
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 作品编号 | 朗读作品31号 |
| 篇名 | 《苏州园林》 |
| 作者 | 叶圣陶 |
| 文体 | 说明文（园林建筑题材） |
| 400音节切分点 | "夏秋季节荷花或睡莲//开放" |
| 朗读基调 | 平实、从容、条理清晰，带欣赏与赞叹 |
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲//开放，游览者看"鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。
——节选自叶圣陶《苏州园林》
| 词语 | 读音提示 |
|---|---|
| 石头 | shí tou（"几块玲珑的石头"，"头"轻读） |
| 什么 | shén me（"左边怎么样"中"么"轻读） |
| 觉得 | jué de（"只觉得身在山间"，"得"轻读） |
| 似的 | shì de（"好像故意避免似的"，"似"读翘舌 shì，不读 sì） |
| 上去/起来 | "攀登的时候"中"时候"读轻声 shí hou |
| 时候 | shí hou（多处出现，"候"轻读） |
本篇轻声词不算密集，但"似的""石头""觉得""时候"等词的后缀必须轻读，不可读本调。
| 词语 | 正确读音 | 常见误读 |
|---|---|---|
| 对称 | duì chèn | "称"此处读 chèn（适合），不读 chēng 或 chèng |
| 回廊 | huí láng | "廊"读 láng，不读 lǎng |
| 池沼 | chí zhǎo | "沼"读 zhǎo（上声），不读 zhāo |
| 堆叠 | duī dié | "叠"读 dié，不读 diě |
| 重峦叠嶂 | chóng luán dié zhàng | "重"读 chóng（层叠），不读 zhòng；"嶂"不读 zhāng |
| 丘壑 | qiū hè | "壑"读 hè，不读 huò |
| 攀登 | pān dēng | "攀"读 pān，不读 bān |
| 宽敞 | kuān chang | "敞"在此处读轻声 chang，不读 chǎng |
| 雷同 | léi tóng | "雷"读 léi，不读 lěi |
| 屈曲 | qū qū | "曲"均读 qū（弯曲），不读 qǔ |
| 玲珑 | líng lóng | 不读 líng nóng |
| 鲤鱼 | lǐ yú | "鲤"读 lǐ，不读 lī |
| 睡莲 | shuì lián | "睡"读 shuì，不读 suì |
| 忘却 | wàng què | "却"读 què，不读 qiè |
"一"字变调："一道回廊"中"一"读阳平 yí（后接去声"道"）；"一个同样的亭子"中"一"读阳平 yí（后接去声"个"）；"一项艺术"中"一"读阳平 yí（后接去声"项"）。
"一座一个样"中"一"分别读阳平 yí 和阳平 yí；"一幅画"中"一"读去声 yì（后接阴平"幅"）。注意按实际口语变调，不可机械读本调。
"不"字变调："绝不讲究对称"中"不"读去声 bù（后接上声"讲"）；"决不会来"中"不"读阳平 bú（后接去声"会"）；"不仅是技术"中"不"读去声 bù（后接上声"仅"）；"决不雷同"中"不"读阳平 bú（后接阳平"雷"前实际轻读）。
"对称"的"称"是本篇最易出错的多音字，表示"适合、相当"时读 chèn，如"称心""匀称"；表示"叫做、说"时才读 chēng。"宽敞"的"敞"在口语中读轻声 chang，朗读时可轻读，使语气自然。
"似的"是固定轻声词，"似"必须读翘舌音 shì，不能按声旁读成 sì de；这是普通话测试的高频考点。
这是叶圣陶先生介绍苏州园林建筑美学的经典说明文。朗读时应以平实、从容为基调，语速中等，条理分明。文章多用对比（对称与不对称、图案画与美术画、技术与艺术），读对比句时前后语气可略有区分，突出"绝不讲究""一项艺术而不仅是技术"等关键判断。
开头"绝大部分是对称的"读得平稳客观；"苏州园林可绝不讲究对称"中"可绝不"三字可稍加重、放慢，形成转折。"东边有了……西边决不会……"两个分句结构对称，节奏可对应，"决不会"语气坚定。结尾"美术画要求自然之趣，是不讲究对称的"语调收束平和，像是在讲一个道理。
"一项艺术而不仅是技术"是全段主句，"艺术"与"技术"形成对比，"艺术"二字可稍加重、略拖，"不仅是技术"语速稍快，带出递进感。"重峦叠嶂""胸中有丘壑"等词语要读得字正腔圆，体现文化底蕴。"只觉得身在山间"语气舒展，仿佛身临其境，"山间"二字可稍放慢。
"夏秋季节荷花或睡莲开放"读到"//"处为400音节切分点，测试时读到该句末尾即可。"鱼戏莲叶间"引用古诗，朗读时可略放慢、语气转柔，带欣赏意味，与前面"高低屈曲任其自然"的客观说明形成对比。"又是入画的一景"中"入画"二字轻读，余韵悠然。
第一步，通读全文，标记多音字位置：对称（chèn）、似的（shì de）、宽敞（chang）、重峦叠嶂（chóng）、屈曲（qū），逐词正音，特别注意"称""似""敞"三个高频误读字。
第二步，标记"一""不"变调位置（一道、一个、一项、一座、一幅、绝不、不仅），按变调规则练习，避免机械读本调。
第三步，按"建筑对称—假山堆叠—池沼布置—边沿入画"四层划分节奏，分别练习客观说明、对比转折、艺术品味和诗意收束四种语气。
第四步，重点处理400音节切分点，读到"睡莲"后注意"//"提示，在"开放"前自然停顿，测试时读到该句末尾即可。完整朗读并录音，对照检查 chèn、shì、chǎng/chang、zhǎo、hè 等字音。
停在"夏秋季节荷花或睡莲//开放"处，即"睡莲"之后、"开放"之前。测试时读到有"//"句子的末尾即可。
作者是叶圣陶，本文节选自《苏州园林》，为2021年版《普通话水平测试实施纲要》朗读作品31号，是选自2003年版纲要的保留篇目。
读 chèn（去声），表示"适合、相当"，如"匀称""称心"。不读 chēng。"对称"指图形或建筑物对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上具有一一对应关系。
"似的"读作 shì de，"似"读翘舌音 shì，"的"读轻声，不能读成 sì de。这是普通话测试中的高频轻声词考点。
读作 zhǎo（上声），不读 zhāo。"池沼"指比较大的水坑。文中"池沼"多次出现，注意声调准确。
说明文以传递信息为主，语速适中、吐字清晰、层次分明。本文介绍园林美学，对比句要读出逻辑关系，引用诗句"鱼戏莲叶间"可略放慢、带欣赏语气，但整体不宜过度抒情。
信息来源：2021年版《普通话水平测试实施纲要》朗读作品31号，原文节选自叶圣陶《苏州园林》
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