发布日期：2026年8月10日
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 作品编号 | 朗读作品29号 |
| 篇名 | 《十渡游趣》 |
| 作者 | 刘延 |
| 文体 | 游记散文 |
| 400音节切分点 | "偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳//成声" |
| 朗读基调 | 清新、舒展，由日间游览的轻快转入夜色中的宁静与遐想 |
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏的快感。
下车后，我们舍弃了大路，挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有"难于上青天"的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当"东坡草堂"几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋下俯瞰着一湾河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂泻，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了"花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开"的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清它的容貌时豁开了嗓门儿韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳//成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃所融蚀，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起了篝火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰约，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
| 词语 | 读音提示 |
|---|---|
| 朋友 | péng you |
| 庄稼 | zhuāng jia |
| 石头 | shí tou（文中"石桌""石凳"读原调，轻声词需单独判断） |
| 蘑菇 | mó gu |
| 篱笆 | lí ba |
| 主意 | zhǔ yi（注意"构思者"中的轻声感） |
| 词语 | 正确读音 | 常见误读 |
|---|---|---|
| 仲夏 | zhòng xià | 不读 zhōng xià |
| 崎岖 | qí qū | 注意 q 不是 j |
| 凸凹 | tū āo | 不读 tū wā |
| 赫然 | hè rán | 不读 hǎo rán |
| 俯瞰 | fǔ kàn | 不读 fǔ gǎn |
| 垂泻 | chuí xiè | 不读 chuí xiě |
| 豁开 | huō kāi | 不读 huò kāi |
| 嗓门儿 | sǎng ménr | 儿化音要自然 |
| 深邃 | shēn suì | 不读 shēn suí |
| 绰约 | chuò yuē | 不读 zhuō yuē |
"一"字变调较多，需结合后字声调处理。"一片""一湾""一座"中的"一"读阳平；"一条""一小小的"中的"一"读去声；"一种"中的"一"读阳平。"不"在"看不清"中读轻声趋势，"不安分"中的"不"读本调阴平后接去声应变调为阳平。
儿化音集中在"嗓门儿"，读后鼻韵尾合并并卷舌；"这儿""这儿"要自然轻巧，不要生硬。文中"散金碎玉"的"散"读 sǎn，表示松散、散布状，不读 sàn。
这是一篇游记散文，朗读时要跟随作者的游踪和情绪变化：日间见山水草堂，语气明快、画面感强；入夜听水声晚风，语速放缓、声音放轻；最后篝火与青春年华的联想，语调温暖而有余味。
这一段从崎岖小道写到岩壁大字，再到石砌茅草屋、凉亭、柴门篱笆，空间由远及近、由大到小。读"红漆大字赫然出现"时可稍作顿挫，突出惊喜；"把现实和童话串成了一体"语气要柔，带赞叹。引用诗句"花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开"语速放慢，字音清晰，体现文人雅趣。
"拒马河趁人们看不清它的容貌时豁开了嗓门儿韵味十足地唱呢"一句要拟人化，"唱呢"带轻松愉悦感。"偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声"轻巧灵动，读到"//"处自然收束。"只觉世间唯有水声和我"后可稍停顿，再用更轻的声音读"就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息"，营造夜的静谧。
"燃起了篝火""鲜亮的火光"语调上扬，表现夜的动感；"人影绰约，如歌似舞"读得舒展；"北京的大学生们，结伴来这儿度周末的"语气亲切自然。最后一句"也是一种意想不到的乐趣"放慢语速，"乐趣"二字轻柔收束，留下回味。
第一步，通读全文，标记轻声、儿化和"一""不"变调位置，先逐词正音。
第二步，按"日间游览—夜色水声—篝火遐想"三段划分节奏，分别练习明快、宁静、温暖三种语气。
第三步，重点处理400音节切分点，读到"蹦跳"后的"//"时在句末自然停顿，不要拖音或突然中断。
第四步，完整朗读并录音，对照发音要点检查 qí qū、fǔ kàn、shēn suì 等易错字音，再调整语速和停顿。
停在"偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳//成声"处，测试时读到有"//"句子的末尾即可。
作者是刘延，作品节选自其散文《十渡游趣》，为2021年版《普通话水平测试实施纲要》朗读作品29号。
读作 huō kāi le sǎng ménr，"豁"读 huō，"嗓门儿"要自然儿化。
读 sǎn，表示松散、散布的样子，不读 sàn。
整体清新舒展，日间游览部分轻快有画面感，夜色部分宁静，结尾篝火部分温暖有余味。
"花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开"语速稍慢、字音清晰，体现草堂雅趣，但不要拿腔拿调。
信息来源：国家普通话水平测试实施纲要（2021年版）朗读作品29号，刘延《十渡游趣》；参考聊城大学教务处及绵阳师范学院教师教育学院公布文本。
新公网安备65320002653224号
